Soutenance de thèse de Julien LONG

Titre : « Boza ! Brûler les mers et les déserts pour conjurer le destin»
« Déplacements juvéniles face à l’évolution de la configuration institutionnelle en protection de l’enfance en Seine–Saint-Denis – 1989 à 2019 »

• Directeur de thèse : Michel CATALA - PU - CRHIA
• Co-directeur : Pierre MONFORTE - Associate Professor - University of Leicester
• Co-encadrant : Estelle d'HALLUIN - MCF - CENS
• Membres du jury :
• Catherine WIHTOL de WENDEN - Directrice de recherche CNRS HDR - CERI Sciences Po
• Mathias GARDET - PU - Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis
• Yasline BOUAGGA - Charge de recherche CNRS - ENS Lyon

Résumé :

« Cette thèse explore la genèse et l’institutionnalisation de la catégorie «mineur non accompagné» (MNA) en France, entre la fin du XXᵉ siècle et le début du XXIᵉ siècle, au prisme de l’évolution des modèles de migrations juvéniles. Ce travail démontre que l’émergence de cette catégorie ne résulte pas tant de nouvelles formes de mobilité juvénile mais plutôt d’une reconfiguration des cadres juridico-administratifs internationaux, européens et nationaux, marquée par la Convention internationale des droits de l’enfant (1989) et le durcissement des politiques migratoires européennes. Ces deux objectifs contradictoires génèrent une tension entre les compétences de l’État en termes de migration et celles des départements pour la protection de l’enfance. Ces tensions accroissent la visibilité des jeunes étrangers sans famille et accompagnent une hésitation institutionnelle, marquant un dissensus important au sein de l’autorité publique. Basée sur les archives de la Seine–Saint-Denis, l’étude montre comment des acteurs locaux (travailleurs sociaux, magistrats, associations) ont façonné un dispositif hybride qui combine protection de l’enfance et contrôle migratoire. Elle met en lumière l’arbitrage opéré autour de certains profils (demandeurs d’asile, victimes d’exploitation) au détriment d’autres (errants, délinquants). Pour autant, cette recherche observe une continuité des profils de jeunes isolés étrangers, observés tout au long du XXe siècle. Elle prend en compte les relations entre l’autorité publique, l’enfant et ses parents, qui composent la configuration institutionnelle. Contrairement à une chronologie admise, c’est l’année 2007 qui marque une rupture tant dans la spécialisation des dispositifs que dans l’émergence de nouvelles formes de mobilité. Enfin, elle interroge les effets paradoxaux de ces politiques qui institutionnalisent une protection segmentée, reproduisant des technologies du contrôle migratoire et provoquant un désajustement entre la recherche de réaffiliation par le déplacement du jeune et l’effacement éducatif que ce dispositif dérogatoire entraîne. »