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Séminaire "Etudier la guerre" : "Commander en guerre"

November 21, 2019 at 2:00 pm

Benoit BODART, professeur d'histoire aux Ecoles Saint Cyr Coetquidan, et Frédéric SPILLEMAEKER, Agrégé d'histoire et doctorant de l'EHESS - CERMA - Mondes Américains; ATER à Sciences Po Aix-en-Provence, interviennent à l'occasion de la douxième séance du séminaire "Etudier la guerre" sur le thème :

"Commander en guerre"

Programme :

Benoit BODART "Le commandement dans les Troupes coloniales (1870-1918)"

Frédéric SPILLEMAEKER "Les enjeux politiques du commandement militaire dans l'indépendance de l'Amérique latine (1810-1831) : quelques réflexions à partir du Venezuela".

Présentation du séminaire "Etudier la guerre"

Longtemps reléguée et réduite à une histoire dite « bataille » qui ne serait que descriptions d’opérations militaires, la réflexion historique sur le phénomène guerrier a connu une longue mutation qui l’a amenée à s’ouvrir aux questionnements de l’histoire sociale et de l’anthropologie, à l’insertion des conflits dans les relations internationales, à la réflexion sur la tactique et, plus récemment, à un intérêt renouvelé pour l’action de guerre et le combat. Porté par la dynamique pluridisciplinaire des war studies, l'objet connaît un regain d’intérêt susceptible de mobiliser de nombreux historiens au-delà des spécialistes d’histoire militaire stricto sensu.

A l'initiative de Valéria Pansini, MCF en langue et civilisation italienne à l'Université Rennes 2, Yann Lagadec, MCF en histoire moderne à l'Université Rennes 2, Michaël Bourlet, docteur en histoire contemporaine, Frédéric Dessberg, MCF en histoire contemporaine à l'Université Paris 1 (détaché à Saint-Cyr-Coëtquidan), et Eric Schnakenbourg, Professeur en histoire moderne et Directeur du CRHIA, cette approche renouvelée du phénomène guerrier est celle qui est privilégiée par TEMPORA, le CREC et le CRHIA comme en témoignent plusieurs rencontres scientifiques organisées ces dernières années. Le séminaire "Étudier la guerre", commun aux trois équipes, est un lieu ouvert de confrontations régulières sans exclusive d’époque, d’espace ou de thématique. La présentation des cas particuliers y est accompagnée par une attention soutenue aux questions méthodologiques. Les différentes approches et procédures permettant la construction savante de l'objet "guerre" et des enjeux qui la motivent, ainsi que les difficultés et les limites rencontrées par les chercheurs qui abordent ce champ particulier de la pratique historienne seront au centre des discussions.


Lieu : Université de Nantes - salle T.221 (bâtiment Tertre)
Partenaire : Tempora, Université Rennes 2, Ecoles de Saint-Cyr Coetquidan
Contact : crhia@univ-nantes.fr